Serveis
Servei Educatiu i Social
Educar, participar i connectar des de les arts en viu
El Servei Educatiu i Social del Teatre-Auditori Emma Vilarasau neix amb la voluntat de situar les arts en viu com a eina de transformació, cohesió i aprenentatge al llarg de la vida.
Entenem les arts escèniques no només com a experiència artística, sinó com a espais de trobada, pensament crític i construcció de comunitat. El nostre objectiu és generar vincles reals entre la programació i el territori, ampliant l’accés a la cultura i afavorint la participació activa de la ciutadania. Aquest nou marc, consolida la feina feta durant anys en l’àmbit educatiu i incorpora una mirada social més àmplia, amb projectes que connecten amb escoles, entitats, col·lectius diversos i nous públics, amb una visió de futur clara:
- Fer del Teatre-Auditori Emma Vilarasau un espai inclusiu.
- Acompanyar els processos educatius amb propostes artístiques de qualitat.
- Impulsar projectes de mediació que generin impacte al territori.
- Fomentar la participació cultural com a dret i com a experiència compartida.
ESCOLES A ESCENA
El programa Escoles a Escena és el nostre projecte educatiu adreçat als centres escolars del municipi i del territori, on proposem una programació estable d’espectacles adaptada a les diferents etapes educatives des d’educació infantil (0 a 3) fins a batxillerat i cicles formatius amb l’objectiu de:
- Apropar les arts en viu als infants i joves.
- Generar experiències culturals significatives vinculades al currículum.
- Fomentar l’esperit crític i la sensibilitat artística.
- Crear hàbit cultural des de les primeres etapes.
El programa es complementa amb dossiers pedagògics, trobades amb artistes i activitats prèvies o posteriors a la funció, reforçant el valor educatiu de l’experiència escènica.
El programa Escoles a Escena és el nostre projecte educatiu adreçat als centres escolars del municipi i del territori, on proposem una programació estable d’espectacles adaptada a les diferents etapes educatives des d’educació infantil (0 a 3) fins a batxillerat i cicles formatius amb l’objectiu de:
- Apropar les arts en viu als infants i joves.
- Generar experiències culturals significatives vinculades al currículum.
- Fomentar l’esperit crític i la sensibilitat artística.
- Crear hàbit cultural des de les primeres etapes.
El programa es complementa amb dossiers pedagògics, trobades amb artistes i activitats prèvies o posteriors a la funció, reforçant el valor educatiu de l’experiència escènica.
PROJECTES PARTIPATIUS
Els projectes participatius situen la ciutadania al centre del procés creatiu. Impulsem iniciatives que permeten viure les arts en viu des de dins, ja sigui a través de la pràctica artística, la creació col·lectiva o la col·laboració amb companyies professionals i/o entitats de renom.
- Promouen la participació activa i la corresponsabilitat cultural.
- Enforteixen el vincle entre el Teatre-Auditori Emma Vilarasau i la comunitat.
- Generen experiències compartides que transcendeixen l’exhibició.
- Afavoreixen la inclusió de col·lectius diversos.
Els projectes participatius situen la ciutadania al centre del procés creatiu. Impulsem iniciatives que permeten viure les arts en viu des de dins, ja sigui a través de la pràctica artística, la creació col·lectiva o la col·laboració amb companyies professionals i/o entitats de renom.
- Promouen la participació activa i la corresponsabilitat cultural.
- Enforteixen el vincle entre el Teatre-Auditori Emma Vilarasau i la comunitat.
- Generen experiències compartides que transcendeixen l’exhibició.
- Afavoreixen la inclusió de col·lectius diversos.
Cantània
La Cantània és un concert participatiu de gran format que vincula escoles, professorat i alumnat en un projecte musical col·lectiu que es treballa al llarg de tot el curs. Es tracta d’una cantata original creada per compositors i escriptors catalans que els centres inscrits assagen amb el seu alumnat i presenten, juntament amb altres escoles, en un concert final al Teatre-Auditori Emma Vilarasau. Aquest projecte s’emmarca en una experiència pedagògica global que fomenta la pràctica musical, la cooperació, l’autoexpressió i la vivència artística col·lectiva, implicant professorat, alumnat i famílies en un acte memorable.
Scrooge
Scrooge, fem un musical per Nadal és una adaptació musical del clàssic conte de Charles Dickens pensada per a l’entorn educatiu. Aquest projecte convida l’alumnat especialment de cicle superior i primers cursos de l’ESO a participar activament en l’elaboració i interpretació d’un musical, integrant la música, la dramatització i la col·laboració amb el Cor Infantil Sant Cugat (CISC). L’experiència combina sessions de formació per al professorat, treball a l’aula, assajos i una actuació final oberta al públic, amb l’objectiu de generar una vivència artística compartida i enriquidora.
Cantata
La Cantata Infantil és un concert musical específic per a alumnat de 2n de primària en què els i les participants, acompanyats de músics professionals, interpreten un repertori treballat a l’aula. És un projecte educatiu de música en directe que promou l’expressió, la interpretació i la celebració col·lectiva de la música, oberta al públic familiar.
Torneig de Dramatúrgia per a Instituts
El Torneig de dramatúrgia és una activitat artística i formativa adreçada a joves que vol acostar-los a les arts escèniques des de la creació dramatúrgica i el procés escènic. Al llarg de diverses sessions, els i les participants treballen la escriptura i lectura de textos teatrals, assagen escenes i descobreixen les fases de construcció d’un espectacle, fins a compartir els seus processos davant del públic. És una proposta orientada a fomentar l’expressió creativa i la comprensió de la teatralitat com a llenguatge i com a espai de participació cultural.
La Cantània és un concert participatiu de gran format que vincula escoles, professorat i alumnat en un projecte musical col·lectiu que es treballa al llarg de tot el curs. Es tracta d’una cantata original creada per compositors i escriptors catalans que els centres inscrits assagen amb el seu alumnat i presenten, juntament amb altres escoles, en un concert final al Teatre-Auditori Emma Vilarasau. Aquest projecte s’emmarca en una experiència pedagògica global que fomenta la pràctica musical, la cooperació, l’autoexpressió i la vivència artística col·lectiva, implicant professorat, alumnat i famílies en un acte memorable.
Scrooge
Scrooge, fem un musical per Nadal és una adaptació musical del clàssic conte de Charles Dickens pensada per a l’entorn educatiu. Aquest projecte convida l’alumnat especialment de cicle superior i primers cursos de l’ESO a participar activament en l’elaboració i interpretació d’un musical, integrant la música, la dramatització i la col·laboració amb el Cor Infantil Sant Cugat (CISC). L’experiència combina sessions de formació per al professorat, treball a l’aula, assajos i una actuació final oberta al públic, amb l’objectiu de generar una vivència artística compartida i enriquidora.
Cantata
La Cantata Infantil és un concert musical específic per a alumnat de 2n de primària en què els i les participants, acompanyats de músics professionals, interpreten un repertori treballat a l’aula. És un projecte educatiu de música en directe que promou l’expressió, la interpretació i la celebració col·lectiva de la música, oberta al públic familiar.
Torneig de Dramatúrgia per a Instituts
El Torneig de dramatúrgia és una activitat artística i formativa adreçada a joves que vol acostar-los a les arts escèniques des de la creació dramatúrgica i el procés escènic. Al llarg de diverses sessions, els i les participants treballen la escriptura i lectura de textos teatrals, assagen escenes i descobreixen les fases de construcció d’un espectacle, fins a compartir els seus processos davant del públic. És una proposta orientada a fomentar l’expressió creativa i la comprensió de la teatralitat com a llenguatge i com a espai de participació cultural.
MEDIACIÓ
La mediació connecta la programació artística amb la realitat social del territori. Desenvolupem accions que faciliten l’accés a la cultura a col·lectius que habitualment no hi participen, generant espais de diàleg, escolta i reflexió al voltant de les propostes artístiques.
- Crea ponts entre artistes, públics i comunitat.
- Amplia l’experiència més enllà de l’escenari.
- Contribueix a reduir barreres econòmiques, socials o simbòliques.
- Situa la cultura com a eina de cohesió i benestar.Treballem en col·laboració amb entitats socials, centres educatius i agents del territori per dissenyar projectes que responguin a necessitats reals i generin impacte sostenible.
La mediació connecta la programació artística amb la realitat social del territori. Desenvolupem accions que faciliten l’accés a la cultura a col·lectius que habitualment no hi participen, generant espais de diàleg, escolta i reflexió al voltant de les propostes artístiques.
- Crea ponts entre artistes, públics i comunitat.
- Amplia l’experiència més enllà de l’escenari.
- Contribueix a reduir barreres econòmiques, socials o simbòliques.
- Situa la cultura com a eina de cohesió i benestar.Treballem en col·laboració amb entitats socials, centres educatius i agents del territori per dissenyar projectes que responguin a necessitats reals i generin impacte sostenible.
Un matí d’orquestra
Un matí d’orquestra és un projecte de mediació cultural que apropa la música simfònica en directe a col·lectius que habitualment tenen dificultats d’accés a la cultura, especialment persones vinculades a entitats socials i comunitàries.
El projecte ofereix l’assistència a assajos o concerts en un context acollidor, adaptat i amb acompanyament, facilitant una experiència artística de qualitat en un entorn professional. Més enllà de l’audició musical, Un matí d’orquestra posa l’accent en l’experiència compartida, la vivència emocional i el contacte directe amb la música en viu com a eina de benestar i inclusió.
El Teatre-Auditori desenvolupa aquesta proposta en col·laboració amb agents culturals i socials del territori, i en coordinació amb la xarxa d’Apropa Cultura, reforçant el compromís amb una cultura accessible, oberta i transformadora.
Entre tu i jo, un gest per escoltar-nos (2025)
Entre tu i jo, un gest per escoltar-nos és un projecte de mediació artística i social que utilitza les arts escèniques com a eina per generar espais d’escolta, diàleg i relació entre persones, posant el focus en el cos, el gest i la presència com a llenguatges compartits.
El projecte va néixer de la col·laboració amb Transversal, en el marc del treball conjunt entre teatres públics, i es va desenvolupar amb la complicitat artística de la La Baldufa, companyia de referència en la creació escènica amb mirada social i comunitària.
A nivell local, el projecte va comptar amb la mediació d’Amanda Bernal, que va dissenyar un dispositiu participatiu adreçat a grups de la comunitat educativa. La proposta combinava instal·lacions, jocs i experiències creatives a través de dinàmiques que exploraven conceptes com la memòria, la transformació del cos, la comunicació i l’empatia.
El Teatre-Auditori Emma Vilarasau esdevé així un espai de trobada on l’art actua com a eina de connexió humana, benestar i cohesió social, reforçant el vincle entre cultura, territori i comunitat.
Cites (2026 - Properament)
Un matí d’orquestra és un projecte de mediació cultural que apropa la música simfònica en directe a col·lectius que habitualment tenen dificultats d’accés a la cultura, especialment persones vinculades a entitats socials i comunitàries.
El projecte ofereix l’assistència a assajos o concerts en un context acollidor, adaptat i amb acompanyament, facilitant una experiència artística de qualitat en un entorn professional. Més enllà de l’audició musical, Un matí d’orquestra posa l’accent en l’experiència compartida, la vivència emocional i el contacte directe amb la música en viu com a eina de benestar i inclusió.
El Teatre-Auditori desenvolupa aquesta proposta en col·laboració amb agents culturals i socials del territori, i en coordinació amb la xarxa d’Apropa Cultura, reforçant el compromís amb una cultura accessible, oberta i transformadora.
Entre tu i jo, un gest per escoltar-nos (2025)
Entre tu i jo, un gest per escoltar-nos és un projecte de mediació artística i social que utilitza les arts escèniques com a eina per generar espais d’escolta, diàleg i relació entre persones, posant el focus en el cos, el gest i la presència com a llenguatges compartits.
El projecte va néixer de la col·laboració amb Transversal, en el marc del treball conjunt entre teatres públics, i es va desenvolupar amb la complicitat artística de la La Baldufa, companyia de referència en la creació escènica amb mirada social i comunitària.
A nivell local, el projecte va comptar amb la mediació d’Amanda Bernal, que va dissenyar un dispositiu participatiu adreçat a grups de la comunitat educativa. La proposta combinava instal·lacions, jocs i experiències creatives a través de dinàmiques que exploraven conceptes com la memòria, la transformació del cos, la comunicació i l’empatia.
El Teatre-Auditori Emma Vilarasau esdevé així un espai de trobada on l’art actua com a eina de connexió humana, benestar i cohesió social, reforçant el vincle entre cultura, territori i comunitat.
Cites (2026 - Properament)